Некоторые функции в Excel:
СЧЁТ
Функция СЧЁТ подсчитывает количество ячеек, содержащих числа, и количество чисел в списке аргументов. Функция используется для получения количества числовых ячеек в диапазонах или массивах чисел. Например, для вычисления количества чисел в диапазоне A1:A20 можно ввести следующую формулу: =СЧЁТ(A1:A20).
СРЗНАЧ
Функция СРЗНАЧ возвращает среднее значение (среднее арифметическое) аргументов. Например, если диапазон A1:A20 содержит числа, формула =СРЗНАЧ(A1:A20) возвращает среднее значение этих чисел.
МИН
Функция МИН используется для поиска наименьшего значения в указанном диапазоне и возвращает найденное число.
МАКС
Функция МАКС используется для поиска наибольшего значения в указанном диапазоне и возвращает найденное число.
ОКРУГЛ
Функция ОКРУГЛ округляет число до указанного количества дробных разрядов. Например, если в ячейке A1 находится число 23,7825, и его необходимо округлить до двух дробных разрядов, можно использовать следующую формулу:
=ОКРУГЛ(A1, 2). В результате получается число 23,78.
ЕСЛИ
Функция ЕСЛИ возвращает одно значение, если указанное условие дает в результате значение ИСТИНА, и другое значение, если условие дает в результате значение ЛОЖЬ. Например, формула =ЕСЛИ(A1>10,"Больше 10","10 или меньше") возвращает строку "Больше 10", если значение в ячейке A1 больше 10, и "10 или меньше", если оно меньше или равно 10.
ЕСЛИ(лог_выражение, [значение_если_истина], [значение_если_ложь])
Функция ЕСЛИ имеет аргументы указанные ниже:
- Лог_выражение - обязательный аргумент. Любое значение или выражение, дающее в результате значение ИСТИНА или ЛОЖЬ. Например, A10=100 — логическое выражение; если значение в ячейке A10 равно 100, это выражение принимает значение ИСТИНА, в противном случае — значение ЛОЖЬ. В этом аргументе может использоваться любой оператор сравнения.
- Значение_если_истина — необязательный аргумент. Значение, которое возвращается, если аргумент лог_выражение соответствует значению ИСТИНА. Например, если данный аргумент — строка "В пределах бюджета", а аргумент лог_выражение соответствует значению ИСТИНА, функция ЕСЛИ возвращает текст "В пределах бюджета". Если аргумент лог_выражение соответствует значению ИСТИНА, а аргумент значение_если_истина опущен, возвращается значение 0. Чтобы отобразить слово ИСТИНА, используйте логическое значение ИСТИНА в качестве этого аргумента.
- Значение_если_ложь - необязательный аргумент. Значение, которое возвращается, если аргумент лог_выражение соответствует значению ЛОЖЬ, Например, если данный аргумент — строка "Превышение бюджета", а аргумент лог_выражение соответствует значению ЛОЖЬ, функция ЕСЛИ возвращает текст "Превышение бюджета". Если аргумент лог_выражение соответствует значению ЛОЖЬ, а аргумент значение_если_ложь опущен (т. е. после аргумента значение_если_истина нет запятой), возвращается логическое значение ЛОЖЬ. Если аргумент лог_выражение соответствует значению ЛОЖЬ, а значение аргумента значение_если_ложь опущено (т. е. в функции ЕСЛИ нет запятой после аргумента значение_если_истина), возвращается значение 0.
СЧЁТЕСЛИ
Функция СЧЁТЕСЛИ подсчитывает количество ячеек в диапазоне, которые соответствуют одному указанному пользователем критерию. Например, можно подсчитать количество всех ячеек, которые начинаются с определенной буквы или содержат числа, большие или меньшие указанного значения. Предположим, например, что есть лист со списком задач в столбце A, а имя пользователя, ответственного за каждую из задач, указано в столбце B. Для подсчета количества повторений имени ответственного в столбце B можно использовать функцию СЧЁТЕСЛИ. Это позволяет определить количество задач, назначенных этому пользователю. Пример: =СЧЁТЕСЛИ(B2:B25;"Валентин").
СЧЁТЕСЛИМН
Функция СЧЁТЕСЛИМН предназначена для подсчета числа ячеек из диапазона, удовлетворяющих установленным одному или нескольким критериям, и возвращает соответствующее числовое значение. В отличие от функции СЧЁТЕСЛИ, которая принимает только один аргумент с критерием отбора данных, рассматриваемая функция позволяет указывать до 127 критериев.
С помощью функции СЧЁТЕСЛИМН можно рассчитать количество ячеек, соответствующих критериям, применяемым к столбцу с числовыми значениями. Например, в ячейках A1:A9 содержится числовой ряд от 1 до 9.
Функция =СЧЁТЕСЛИМН(A1:A9;">2";A1:A9;"<6") вернет значение 3, поскольку между числами 2 и 6 расположены 3 числа (3, 4 и 5). Также критерии отбора данных могут быть применены к другим столбцам таблицы.
СРЗНАЧЕСЛИ
Функция СРЗНАЧЕСЛИ возвращает среднее значение (среднее арифметическое) всех ячеек в диапазоне, которые соответствуют данному условию. Аргументы функции СРЗНАЧЕСЛИ указаны ниже:
- Диапазон Обязательный. Одна или несколько ячеек для вычисления среднего, включающих числа или имена, массивы или ссылки, содержащие числа.
- Условие Обязательный. Условие в форме числа, выражения, ссылки на ячейку или текста, которое определяет ячейки, используемые при вычислении среднего. Например, условие может быть выражено следующим образом: 32, "32", ">32", "яблоки" или B4.
- Диапазон усреднения Необязательный. Фактическое множество ячеек для вычисления среднего. Если этот параметр не указан, используется диапазон.
Задание 1.1 «Вспомните назначение функций СЧЁТ, СЧЁТЕСЛИ, СРЗНАЧ, СРЗНАЧЕСЛИ, ОКРУГЛ»
- Скачайте архив по ссылке ниже.
- Скопируйте из архива книгу «Журнал и результаты.xlsx», для этого:
- откройте скачанный архив;
- нажмите по книге «Журнал и результаты.xlsx» правой кнопкой мыши (ПКМ) и в появившемся меню выберите пункт «Скопировать файлы в буфер обмена»;
- НЕ ЗАКРЫВАЯ АРХИВ, перейдите на рабочий стол;
- нажмите ПКМ по пустому месту и выберите пункт «Вставить».
- Переименуйте файл Журнал и результаты.xlsx в «Фамилия Имя. Журнал и результаты.xlsx» и откройте его.
- На Листе 1 располагаются оценки ученика Никиты М. по русскому языку в первом триместре.
- Фрагмент таблицы представлен на рис. 1. Символом «у» обозначены обычные уроки, символом «к» — контрольные работы, символом «п» — пропуски уроков.

- Используя функцию СЧЁТ, подсчитайте, сколько всего отметок по русскому языку получил Никита М. в первом триместре. Результат запишите в ячейку AF1.
- Используя функцию СЧЁТЕСЛИ, подсчитайте, сколько раз Никита М. пропустил уроки русского языка в первом триместре. Результат запишите в ячейку AF7.
- Используя функцию СРЗНАЧ, подсчитайте средний балл Никиты М. по русскому языку в первом триместре. Результат запишите в ячейку AF13.
- Используя функцию СРЗНАЧЕСЛИ, подсчитайте средний балл Никиты М. за контрольные по русскому языку. Результат запишите в ячейку AF19.
- Используя функцию ОКРУГЛ, определите отметку Никиты М. по русскому языку в первом триместре. Результат запишите в ячейку AF25.
- Переименуйте лист в Задание 1.1.
- Сохраните результат работы.
Задание 1.2 «Обработка большого массива данных, используя встроенные функции»
- Перейдите на Лист 2, который содержит электронную таблицу (рис. 2).

- На основании данных, содержащихся в таблице, найдите ответы на приведённые ниже вопросы:
- Сколько учащихся Майского района приняли участие в тестировании? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Е2 таблицы.
- Сколько всего учащихся набрали больше 80 баллов по математике? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку ЕЗ таблицы.
- Сколько учащихся Кировского района набрали больше 75 баллов по физике Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Е4 таблицы.
- Сколько учащихся набрали более 70 баллов по каждому из предметов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Е5 таблицы.
- Сколько учащихся Центрального района набрали более 70 баллов по каждому из предметов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Е6 таблицы.
- Сколько учащихся Центрального района набрали более 140 баллов в сумме по двум предметам? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Е7 таблицы.
- Чему равна разница между максимальным и минимальным баллами по физике среди всех учащихся? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Е8 таблицы.
- Чему равна наименьшая сумма баллов у учеников Подгорного района? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Е9 таблицы.
- Сколько участников тестирования набрали одинаковое количество баллов по математике и физике? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Е10 таблицы.
- Убедитесь, что задание выполнено вами правильно, сверив свои ответы с ответами на рисунке 3.

- Переименуйте лист в Задание 1.2.
- Сохраните результат работы.
Задание 1.3
- Отправьте документ на проверку. Для этого:
- перейдите по ссылке «Форма обратной связи»;
- заполните в открывшемся окне необходимые поля:
- тема обращения — Практическая работа;
- Фамилия, Имя, Адрес электронной почты;
- сообщение — Работа выполнена или два знака «+»;
- прикрепите файл — файл с выполненной практической работой.
- Нажмите кнопку «Отправить».
- Дождитесь уведомления в зелёной рамке «Спасибо за Ваше сообщение. Оно успешно отправлено»;
- Сообщите учителю о завершении работы.
Информатика. 10-11 классы.
Компьютерный практикум - Босова Л.Л. и др
