Компьютерный практикум по информатике 7-9 класс. Обложка_

Практическая работа 6 «Стандартные и логические функции»

Некоторые функции в Excel:

СУММ

Функция СУММ складывает значения в указанных ячейках. Вы можете складывать отдельные значения, диапазоны ячеек, ссылки на ячейки или данные всех этих трех видов.

Пример:

=СУММ(A2:A10). Складывает значения в ячейках A2:10.

=СУММ(A2:A10;C2:C10). Складывает значения в ячейки A2:10, а также ячейки C2:C10.

СРЗНАЧ

Функция СРЗНАЧ возвращает среднее значение (среднее арифметическое) аргументов. Например, если диапазон A1:A20 содержит числа, формула =СРЗНАЧ(A1:A20) возвращает среднее значение этих чисел.

МИН

Функция МИН используется для поиска наименьшего значения в указанном диапазоне и возвращает найденное число.

МАКС

Функция МАКС используется для поиска наибольшего значения в указанном диапазоне и возвращает найденное число.

И

Функция И она же конъюнкция (логическое умножение), проверяет два или более условий, чтобы увидеть, все ли они верны.

Синтаксис:

  • =И(Выражение1;Выражение2…);
  • =И(ДиапазонЗначений).
ИЛИ

Функция ИЛИ принимает два или более условий, чтобы проверить, верно ли хотя бы одно из них. Выражаясь математическим языком, производит операцию дизъюнкции (логическое сложение).

Синтаксис:

  • =ИЛИ(Выражение1;Выражение2…);
  • =ИЛИ(ДиапазонЗначений).
НЕ

Функция НЕ производит отрицание входящего логического значения.

Можно сказать и иначе — функция проверяет истинность значения или вычисления. Если входящее значение или вычисление ложно, результат функции — ИСТИНА, и наоборот.

Синтаксис:

  • =НЕ(Выражение).
Задание 1.1 «Стандартные функции - 1»
  1. Скачайте архив по ссылке ниже.
Скачать
 
Электронные таблицы. ПР 6. 9 класс
Файл: zipДата загрузки: 03 нояб. 2023г.

  1. Скопируйте из архива книгу «Результаты.xlsx» на рабочий стол, для этого:
    • откройте скачанный архив;
    • нажмите по книге «Результаты.xlsx» правой кнопкой мыши (ПКМ) и в появившемся меню выберите пункт «Скопировать файлы в буфер обмена»;
    • НЕ ЗАКРЫВАЯ АРХИВ, перейдите на рабочий стол;
    • нажмите ПКМ по пустому месту и выберите пункт «Вставить».
  2. Откройте книгу «Результаты.xlsx», в которой пред­ставлены результаты тестирования девятиклассников по трём предметам (рис. 1).
Электронные таблицы. ПР 6. Рис. 1
Рис. 1
  1. В столбце Е рассчитайте с помощью функции СУММ суммарный балл каждого ученика по трём пред­метам:
    • впишите в ячейку E1 название столбца «Суммарный балл»;
    • в ячейку E2 введите формулу =СУММ(B2:D2) и нажмите «Enter»;
    • с помощью автозаполнения вычислите суммарный балл для всех учеников.

ПРИМЕЧАНИЯ:

  • любая формула в Excel начинается со знака равно "=";
  • по завершению ввода формулы следует нажать клавишу «Enter»!!!;
  • адреса ячеек разделенные двоеточием ":", указывают на диапазон ячеек. (например, B2:D2 это ячейки B2, С2, D2).
  1. С помощью функции МИН найдите наименьший балл, набранный ученика­ми по каждому предмету; ответы поместите в ячейках В103, С103 и D103 соответственно:
    • в ячейку В103 введите =МИН(, затем выделите все баллы по математике в столбце B и нажмите «Enter»;
    • с помощью автозаполнения вычислите минимальный балл по всем предметам.
  2. С помощью функции МАКС найдите наибольший балл, набранный учени­ками по каждому предмету; ответы поместите в ячейках В104, С104 и D104 соответственно.
  3. С помощью функции СРЗНАЧ рассчитайте средний балл, набранный уче­никами по каждому предмету; ответы поместите в ячейках В105, С105 и D105 соответственно.
  4. Сохраните результат работы.
Задание 1.2 «Стандартные функции - 2»
  1. Перейдите на новый лист и создайте таблицу количества учеников во всех двенадцати классах начальной школы (рис. 2).
Электронные таблицы. ПР 6. Рис. 2
Рис. 2
  1. Вычислите с помощью функций:
    • на сколько человек число учеников в самом многочисленном классе на­чальной школы превышает число учеников в самом малочисленном классе;
    • средней наполняемости классов в начальной школе.
  2. Сохраните результат работы в своей книге.
Задание 1.3 «Логические функции - 1»
  1. Перейдите в книге на новый лист.
  2. Оформите таблицу для вычисления значений логического выражения по образцу (рис. 3).
Электронные таблицы. ПР 6. Рис. 3
Рис. 3
  1. Введите в ячейку С4 формулу =ИЛИ(А4;В4) и скопируйте её в диапазон С5:С7.
  2. Введите в ячейку D4 формулу =НЕ(С4) и скопируйте её в диапазон D5:D7.
  3. Сохраните результат работы.
Задание 1.4 «Логические функции - 2»
  1. Перейдите в книге на новый лист.
  2. Оформите таблицу для вычисления значений логического выражения по образцу (рис. 4).
Электронные таблицы. ПР 6. Рис. 4
Рис. 4
  1. Заполните таблицу истинности используя логические функции.
Уверенный в себе подсказкой пользоваться не будет.
Электронные таблицы. ПР 6. Рис. 5
Рис. 5
  1. Сохраните результат в книге и переименуйте её «Фамилия Имя».
Задание 1.5
  1. Отправьте документ на проверку. Для этого:
    • перейдите по ссылке «Форма обратной связи»;
    • заполните в открывшемся окне необходимые поля:
      • тема обращения — Практическая работа;
      • Фамилия, ИмяАдрес электронной почты;
      • сообщение — Работа выполнена или два знака «+»;
      • прикрепите файл — файл с выполненной практической работой.
  2. Нажмите кнопку «Отправить».
  3. Дождитесь уведомления в зелёной рамке «Спасибо за Ваше сообщение. Оно успешно отправлено»;
  4. Сообщите учителю о завершении работы.

Информатика. 7-9 классы.
Компьютерный практикум - Босова Л.Л. и др